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Taller de Periodismo y Derechos Humanos
Popayán, 31 de julio de 2004

El Taller de Periodismo y Derechos Humanos realizado por la Oficina en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos en la ciudad de Popayán, el 30 de Julio de 2004, sirvió para reflexionar acerca de cómo cubrir las noticias de todos los días con un enfoque de derechos humanos.

En Popayán, se dieron cita quince reporteros que se comprometieron, en adelante, a tener en cuenta los derechos humanos en su trabajo periodísticos, y a hacer mayor seguimiento de los temas que cubren usualmente.

Los derechos humanos son los derechos de los que deben gozar, sin excepción, todas las personas. La Declaración Universal de Derechos Humanos, suscrita en 1948 por las Naciones Unidas, tiene 30 artículos, que con su aplicación buscan proteger a los seres humanos y garantizarles una vida digna.

Durante la jornada de trabajo con los periodistas, la Oficina discutió las diversas percepciones que cada periodista tenía sobre los derechos humanos, y los pre-conceptos erróneos o acertados que se han formado de ellos a través de años de ejercicio periodístico.

Adicionalmente, a través de actividades de análisis de prensa, los periodistas identificaron cómo cada nota periodística estaba atravesada por diversos derechos de los seres humanos. Al ser conscientes de esta realidad, los reporteros podrán cumplir mejor con su labor de informar con responsabilidad social; al mismo tiempo mostrarán a través de sus notas cuál es el bien común y cuáles son los derechos de las personas.

SENSIBILIZACIÓN

En un primer ejercicio de sensibilización los periodistas hicieron un esfuerzo por descubrir y exteriorizar lo que para ellos significan los derechos humanos. La mayoría de los participantes relacionó los derechos humanos con los conceptos de justicia, igualdad, paz, libertad, felicidad, infinito, identidad, abundancia, calor, hogar, naturaleza, convivencia, cooperación y solidaridad.

Posteriormente, en otro ejercicio de autodescubrimiento, los asistentes enumeraron los derechos humanos que conocían y los ubicaron en un lugar de su cuerpo, actividad que arrojó un balance positivo, pues muchos de ellos conocían varios derechos humanos. La Oficina hizo una presentación explicativa de cada uno de estos derechos, de su origen, de la vigilancia que ejerce la ONU sobre éstos y de la responsabilidad de protección y garantía que tienen los Estados.

ANÁLISIS

Los ejercicios prácticos de análisis de prensa condujeron a interesantes conclusiones por parte de los periodistas asistentes al taller.

Tomando como ejemplo tres artículos de prensa, se llegó a la conclusión que siempre en las noticias se refleja la realidad humana y ésta es inseparable de los derechos de toda persona.

Con base en estos análisis, también los periodistas hicieron una crítica constructiva del trabajo de sus colegas y del suyo, en el sentido de que en general hace falta una posición más crítica, un mayor seguimiento a la información y una postura mucho más definida como representantes de un sector de la sociedad democrática al que le corresponde el papel de defender los derechos de las personas.

PROPUESTA DE CUBRIMIENTO

La jornada de reflexión culminó con la formulación de una propuesta de cubrimiento noticioso mucho más comprometida con la comunidad, lo que se tradujo en los siguientes propósitos:

  • Mirar las noticias con un enfoque de derechos humanos, es decir cómo resulta afectada la población y cuál es la responsabilidad del Estado con los colombianos.

  • Interesarse más por profundizar la difusión de temas de interés social como la salud, la educación o el trabajo mostrando las historias de las personas y lo que provoca en su comunidad contar o no con servicios adecuados de salud para todos, con educación y facilidades para que los niños lleguen a la escuela y con las posibilidades de trabajo, entre otros temas.

  • Ofrecer más fuentes con respecto a cada tema que desarrollen en sus medios. La conclusión general es que la mayor parte de las veces se recurre sólo a fuentes oficiales, especialmente militares y de gobierno.

  • Hacer mayor seguimiento y evaluación de los temas pues al volver en reiteradas ocasiones sobre un hecho se hace un verdadero cubrimiento. Este compromiso nace de reconocer que el seguimiento no es una práctica generalizada dentro del periodismo que se ejerce en la región.

  • Investigar más profundamente cada tema y cada historia.

  • Tener presente que las fuentes tienen sus propias agendas y, en consecuencia, no "tragar entero".

  • Aprender más sobre los compromisos de Colombia en materia de derechos humanos.

TEMAS

De la discusión de la actualidad regional entre los periodistas asistentes al taller surgieron los siguientes temas para cubrir:

  1. ¿Por qué ha aumentado la enfermedad de la Tuberculosis en la región? ¿Qué hace el Estado a nivel departamental para intentar combatir este flagelo?

  2. Hospital San José, seguimiento al posible cierre del Hospital y las consecuencias que tendrá su cierre entre la población caucana.

  3. Sida, prevención y atención. ¿Con qué programas cuenta el departamento y a quién le está llegando la información?

  4. Equidad e ingresos de los trabajadores en el Cauca. ¿Cuál es el nivel de desarrollo humano de la población?

  5. Investigación científica (presupuesto en el departamento, resultados de las investigaciones y beneficios para la comunidad)

  6. Educación ¿Pueden los niños de las veredas llegar a las escuelas? ¿Tienen los niños facilidad para contar con un transporte que los lleve a la escuela? ¿Qué consecuencias sobre la educación tiene la ley que limita el cupo estudiantil para abrir una escuela en el Cauca?

  7. ¿Qué garantías de acceso a la cultura tienen los caucanos? ¿A qué espectáculos culturales pueden asistir los payaneses? ¿Es la cultura para todos en el departamento?

  8. La población indígena del departamento y su cultura. ¿Qué pasa con los indígenas que viven en nuestro departamento?

  9. Deben explicarse y difundirse los derechos y los deberes de los ciudadanos

PRE-CONCEPTOS vs. CONCEPTOS

Otra de las actividades realizadas durante el taller consistió en descubrir todos aquellos pre-conceptos acerca de los derechos humanos para proceder a verificar si correspondían o no a la realidad.

Los derechos humanos son…

Preconceptos

  • Utopía

  • Inalcanzables

  • Las leyes no defienden los derechos

  • Se confunden con subversivos

  • Son de izquierda

  • Son un discurso contestatario contra el poder

  • La ONU no puede defenderlos

  • Los defensores de derechos humanos están contra el gobierno

Conceptos acertados

  • Son reales y hay que trabajar para que se protejan y respeten

  • Los derechos humanos deben ser respetados por todos

  • Los derechos humanos deben ser para todos

  • Deben difundirse

  • Todos podemos ser defensores de derechos humanos

  • La ONU trabaja para que sean efectivos y cada Estado es responsable de garantizarlos

  • Existen leyes internacionales y nacionales que velan por su cumplimiento

  • El periodismo puede aportar a su difusión y contribuir para que se respeten

  • Una visión de derechos humanos sirve para vigilar el poder

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